Artykuł:
Od lat wrze na linii podręczników w formie papierowej i ich elektronicznych odpowiedników, czyli e-booków. Spór staje się coraz bardziej zaciekły, szczególnie na rok 2025, gdy za sprawą pandemii koronawirusa nauka zdalna stała się standardem. Półki zarówno studenckich mieszkań, jak i bibliotek, zapełnione są książkami – od podręczników do filozofii, przez atlasy geograficzne, po materiały do nauki matematyki. Ale czy jest to koniec ery papierowych podręczników, czy też może świadczymy o ich renesansie?
Wydaje się, że świadczymy o prawdziwej rewolucji w nauczaniu. Według badaczy rynku edukacyjnego, do roku 2025 większość studentów na całym świecie korzysta już z e-booków, a podręczniki w formie papierowej stają się coraz rzadsze. Z pewnością wpływ na to miały zmiany w systemie edukacji, które nadeszły wraz z pandemią koronawirusa. Ale czy to znaczy, że papierowe podręczniki znikną z rynku?
Szczególnie interesujące jest to zjawisko w kontekście podręczników do filozofii. Wszak to dyscyplina, która wymaga sporo studiowania, przemyśleń, a czasem także powrotów do przeczytanych wcześniej fragmentów. Czy możliwe jest to w przypadku e-booków? Oczywiście! Nowoczesne e-booki umożliwiają nie tylko oznaczanie ważnych miejsc tekstu, ale również tworzenie notatek, co jest niezwykle praktyczne podczas nauki.
Pomimo tych wszystkich zalet e-booków, warto pamiętać, że podręczniki w wersji papierowej mają swoje niewątpliwe zalety. Wiele osób docenia namacalność takiej książki, możliwość przewracania stron. Studia pokazują też, że informacje lepiej zapadają nam w pamięć, kiedy odczytujemy je na papierze.
Rok 2025 przyniósł wiele zmian w zakresie korzystania z podręczników do nauki. Cyfry wydają się zdobywać przewagę nad papierem, ale nie można przesądzać, że to koniec podręczników w formie papierowej. Szczególnie, że podręczniki do filozofii, jak i wiele innych wciąż są dostępne i cieszą się popularnością wśród studentów.
Więcej na ten temat dowiesz się, śledząc naszą stronę. Zapraszamy do dyskusji i dzielenia się swoimi doświadczeniami z nauką przy pomocy różnorodnych formatów edukacyjnych.
